- 0411-860837/860132
- info@unismuh.ac.id
- JL. SULTAN ALAUDDIN NO. 259, Kec. Rappocini, Gunung Sari, Kota Makassar, 90221
Menu
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
AKREDITASI
Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Gelar
S.Pd. (Sarjana Pendidikan)
NO. AKREDITASI
3144/SK/BAN-PT/Akred/S/VIII/2019
SK & SERTIFIKAT AKREDITASI
❯ SK Akreditasi ( BAN-PT )
❯ Sertifikat Akreditasi ( BAN-PT )
Daftar di Universitas Muhammadiyah Makassar dan kembangkan potensimu dengan banyak program yang bisa dipilih untuk calon mahasiswa
Hotline PMB
- 0811 4542 59 – HARUN
- 0821 9470 9298 – ISMAIL
- 0852 4249 2080 – WAIS
- 0853 9821 3567 – ILHAM
- 0852 9995 9593 – AMIN
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar berdiri pada tahun 2015 sebagaimana surat keputusan Dirjen Tinggi No. 38/M/Kp/III/2015 Tanggal 20 Maret 2015.
Program studi pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini dipimpin oleh dosen Tetap Yayasan (Persyarikatan) yang memiliki pengalaman kepemimpinan struktural internal Fakultas Keguruan dalan Ilmu Pendidikan Univeritas Muhammadiyah Makassar. Kualifikasi jenjang pendidikan dosen pendidikan guru pendidikan anak usia dini rata-rata berpendidikan S.2. Jumlah dosen yang berstatus S.2 dan berhomebased pada prodi pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini berjumlah 7 magister dalam bidang keilmuan PAUD.
JENJANG
S1
MAHASISWA :
232
DOSEN:
7
AKREDITASI:
Baik
Visi Keilmuan
Misi
Tujuan
Sasaran
Kompetensi
Visi Keilmuan
Menjadi program studi yang unggul dalam mengembangkan dan menghasilkan tenaga pendidikan (guru) dan Peneliti professional di bidang Pendidikan Anak Usia Dini yang menguasai teknologi informasi dan komunikasi serta inovasi pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini yang bernafaskan nilai-nilai Islam pada tahun 2024.
Misi
Program Studi Pendidikan Guru PAUD Universitas Muhammadiyah Makassar adalah sebagai berikut:
- Menyelenggarakan proses pendidikan sesuai dengan kompetensi bidang keilmuan Pendidikan Anak Usia Dini.
- Melaksanakan kegiatan penelitian yang berkaitan dengan pengembangan keilmuan dan pengajaran Pendidikan Anak Usia Dini.
- Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berorientasi pada pengembangan profesionalisme sebagai tenaga pendidik dibidang Pendidikan Anak Usia Dini.
- Mengembangkan model pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini yang kreatif, inovatif berbasis teknologi informasi dan komunikasi yang terimplementasi dalam perkuliahan.
- Membangun suasana akademik yang bernafaskan nilai-nilai ke-Islaman untuk mengembangkan kompetensi dan soft skill pada civitas akademika.
- Membangun majemen kerjasama dengan institusi lain dalam rangka pengembangan program studi.
Tujuan
Sesuai dengan Visi dan Misi Program Studi, maka tujuan prodi Pendidikan Guru PAUD Universitaas Muhammadiyah Makassar adalah sebagai berikut:
- Menghasilkan lulusan yang kompeten dibidang Pendidikan Anak Usia Dini dan berkarakter Islami.
- Menghasilkan kegiatan penelitian yang berkaitan dengan pengembangan keilmuan dan pengajaran Pendidikan Anak Usia Dini.
- Menghasilkan kegiatan pengabdian yang berorientasi pada pengembangan profesionalisme sebagai tenaga pendidik di bidang Pendidikan Anak Usia Dini.
- Melaksanakan hasil pengembangan model pembelajaran pendidikaan anak usia dini yang kreatif dan inovatif berbasis teknologi informasi dan komunikasi yang terimplementasi dalam perkuliahan.
- Menciptakan suasana akademik yang bernafaskan nilai-nilai ke-Islaman untuk mengembangkan kompetensi dan soft skill pada civitas akademika.
- Melaksanakan kerjasama dengan institusi lain dalam rangka pengembaangan program studi
Sasaran
Sasaran Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) adalah:
- menghasilkan lulusan yang menguasai konsep teoritis dan mengaplikasikannya secara professional dalam bidang pendidikan anak usia dini.
- menghasilkan lulusan yang mampu melakukan penelitian dan pengabdian pada masyarakat yang dapat dipublikasikan baik secara nasional maupun internasional dalam bidang Pendidikan Anak Usia Dini
- Menghasilkan lulusan yang inovatif dan kreatif yang berkarakter Islami
Kompetensi
| Capaian Pembelajaran Prodi | Capaian Pembelajaran Perkuliahan
(Course Learning Outcomes–CLO) Tercantum Pada RPS Mata Kuliah |
|
| Calon Pendidik PAUD (Sarjana PAUD
|
1. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
2. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan IPTEK pada bidangnya yang berlandaskan karakter diri dan memupuk jiwa interpreneurship dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi. |
1.1 Menguasai konsep teoritis pedagogi dan aspek perkembangan AUD: Aspek Nilai Moral Agama, Bahasa, Kognitif, Fisik Motorik, Sosial Emosional dan Seni
1.2 Menguasai konsep pengetahuan , prinsip, dan aplikasi PAUD berbagai metode pembelajaran khususnya yang berorientasi pada kecakapan hidup (lifeskill) 1.3 Mampu merencanakan, menerapkan, mengelola, dan melakukan asesmen perkembangan anak usia dini, yang berorientasi pada kecakapan hidup (lifeskill) yang Islami dan nilai-nilai kemuhammadiyahan 1.4 Mampu memecahkan permasalahan pembelajaran AUD melalui pendekatan saintifik. 1.5 Menguasai secara aktif penggunaan berbagai sumber belajar, strategi pembelajaran, media pembelajaran berbasis IPTEK serta menunjukkan sikap bertanggung jawab secara mandiri pada tugasnya 1.6 Menguasai pengelolaan lembaga PAUD secara kreatif, inovatif dan kontekstual yang mendukung tugas profesionalnya sebagai pendidik baik pada tingkat nasional maupun internasional |
| Pengelola PAUD | 1. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.
2. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi |
2.1 Menguasai dasar-dasar teori manajemen untuk merencanakan, menerapkan, mengelola, memecahkan masalah organisasi, serta tata kelola di PAUD
2.2 Mampu memecahkan permasalahan kelembagaan / PAUD, merencanakan dan mengembangkan PAUD melalui pendekatan yang berorientasi nilai-nilai Islami, logis dan komperehensif, kreatif dan inovatif. 2.3 Memiliki kemampuan managerial dalam penyelenggaraan PAUD (mampu melakukan supervisi di PAUD dan mengembangkan bentuk kerjasama dengan stakeholder) 2.4 Memiliki jiwa kepemimpinan |
| Menjadi wirausaha | Memiliki jiwa kepemimpinan dan enterpreunership dan dapat mengembangkan usaha-usaha yang berhubungan dengan bidang anak usia dini | 3.1 Memiliki jiwa kepemimpinan dan enterpreunership
3.2 Mengembangkan usaha-usaha yang berhubungan dengan bidang anak usia dini |
| Peneliti kePAUDan | 1. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan IPTEK pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
2. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural |
4.1 Menguasai konsep teoritis bidang penelitian pendidikan dan mampu menerapkannya dalam menyelesaikan masalah PAUD
4.2 Mampu merencanakan, melaksanakan, dan memanfaatkan hasil penelitian di bidang PAUD |