Program Studi Manajemen

Visi Program Studi Manajemen, yaitu “Menjadi Program Studi Yang Unggul pada Bidang Manajemen Bisnis berwawasan Global berlandaskan Nilai Islami pada Tahun 2036”.

Misi Program Studi Manajemen, yaitu:

1. Menyelenggarakan pengajaran yang berkualitas di bidang ilmu manajemen bisnis yang terintegrasi dengan nilai islam dan kemuhammadiyahan.
2. Mengembangkan ilmu manajemen bisnis melalui kegiatan penelitian dan publikasi melalui jurnal yang bereputasi nasional maupun internasional.
3. Mengaplikasikan hasil riset bidang manajemen bisnis dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang memberi kemanfaatan dalam peningkatan kesejahteraan masyarakat.
4. Menjalin kerjasama dan membangun kemitraan dengan lembaga profesi, instansi pemerintah dan swasta pada tingkat nasional dan internasional dalam penyelenggaraan kegiatan pengajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat yang terintegrasi dengan nilai Islam dan Kemuhammadiyaha

Tujuan Program Studi Manajemen, yaitu:

1. Menghasilkan pengajaran yang berkualitas di bidang ilmu manajemen bisnis yang terintegrasi dengan nilai islam dan kemuhammadiyahan.
2. Menghasilkan lulusan sarjana manajemen yang mampu mengaplikasikan keahlian manajemen bisnis melalui hasil penelitian yang berkualitas dalam bidang manajemen Pemasaran, Keuangan, dan Sumber Daya Manusia.
3. Menghasilkan kegiatan pengabdian pada masyarakat berdasarkan hasil penelitian yang berkualitas sehingga mampu berkontribusi terhadap peningkatan kesejahteraan masyarakat.
4. Menghasilkan kerjasama dengan berbagai pihak baik lembaga profesi, instansipemerintah dan swasta pada tingkat nasional maupun internasional dalam pelaksanaan kegiatan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang terintegrasi dengan nilai Islam dan Kemuhammadiyahan.

Menjadi Program Studi yang Islami, Unggul, Terpercaya, Profesional dan Berjiwa Entrepreneurship Pada Tahun 2024 di Kawasan Timur Indonesia merupakan visi dari Program Sudi Manajemen Fakultas Ekonomi Bisnis Universitas Muhammadiyah Makassar. Dalam mengimplementasikan visi tersebut program studi manajemen telah membuat rencana strategi terkait visi program studi:

1. Menyelenggarakan proses pendidikan dan pengajaran dalam bidang ilmu manajemen SDM, keuangan, dan pemasaran yang berbasis kompetensi dan dilandasi dengan nilai-nilai keislaman dan kemuhammadiyahan dengan luaran menghasilkan Sarjana Manajemen Islami yang memiliki pengetahuan dan kemampuan akademik dan manajerial yang berdaya saing tinggi.
2. Menghasilkan Sarjana Manajemen Islami yang memiliki kemampuan mengamati, menganalisis, dan mengaplikasikan ilmu manajemen secara holistic dengan luaran menghasilkan Sarjana Manajemen Islami yang memiliki kemampuan mengamati, menganalisis, dan mengaplikasikan ilmu manajemen secara holistic.
3. Menyelenggarakan, mengaplikasikan dan menyebarluaskan hasil pengabdian kepada masyarakat dalam bidang ilmu manajemen SDM, keuangan, dan pemasaran dengan luaran menghasilkan Sarjana Manajemen Islami yang mampu mengimplementasikan ilmu manajemen dan memiliki keterampilan yang dibutuhkan dalam dunia usaha dan pasar kerja.
4. Mengintegrasikan wawasan keilmuan, keislaman dan kemuhammadiyahan dalam proses pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dengan luaran menghasilkan mahasiswa entrepreneur yang tangguh dan mampu berkompetisi dalam dunia usaha.

Strategi Program Studi Manajemen di uraikan sebagai berikut:

1. Pengintegrasian akhlak islami dengan sikap, pengetahuan, dan keterampilanyang dibebankan pada mata kuliah.
2. Peningkatankualifikasi akademik dosen Program Studi
3. Mengikutsertakandosen dalam setiap kegiatan catur dharma perguruan tinggi berdasarkan kompetensi dan atau bidang ilmunya masing-
4. Kolaborasi dosen dan mahasiswa pada kegiatan catur dharma perguruan tinggi.
5. Penyelenggaraan kerjasama catur dharma dalam bidang manajemen denganlembagaprofesi, instansi pemerintah dan swasta baik di tingkat lokal, nasional, maupun internasional.

Dalam Permendikbud No. 49 Tahun 2014 pasal 5 ayat 1 dijelaskan, Capaian Pembelajaran (CP) mencakup unsur-unsur sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Menurut Permendikbud No. 49 Tahun 2014 pasal 6, keterampilan yang merupakan kemampuan unjuk kerja mencakup keterampilan umum dan keterampilan khusus. Penjabaran setiap unsur adalah sebagai berikut ini.

• Sikap

Sikap merupakan perilaku benar dan berbudaya yang terbangun dari terinternalisasi dan aktualisasi nilai dan norma selama proses belajar dan kehidupan akademik dikampus baik terstruktur maupun tidak terstruktur. Sikap terbentuk melalui proses spiritual dan sosial dalam bentuk pembelajaran, pengalaman kerja mahasiswa, serta keikutsertaan dalam penelitian dan pengabdian masyarakat. Unsur sikap harus mengandung makna sesuai dengan rincian unsur sikap yang ditetapkan dalam SN DIKTI. Universitas dimungkinkan menambahkan unsur sikap untuk menambah ciri perguruan tinggi bersangkutan atau profesi tertentu.

• Pengetahuan

Pengetahuan merupakan cerminan terhadap penguasaan konsep, teori dan metode dan/atau falsafah bidang ilmu tertentu secara sistematis yang diperoleh melalui penalaran dan terakumulasi selama proses pembelajaran, pengalaman kerja mahasiswa, penelitian dan/atau pengabdian masyarakat yang terkait pembelajaran. Unsur pengetahuan ini secara jelas harus menunjuk bidang ilmu atau gugus pengetahuan yang menggambarkan program studi dengan menyatakan tingkat penguasaan, keluasan dan kedalaman pengetahuan yang harus dikuasai para lulusannya. Rumusan pengetahuan harus memiliki kesetaraan dengan Standar Isi Pembelajaran dalam SN DIKTI

• Keterampilan Umum

Keterampilan merupakan perwujudan akhir dari proses transformasi potensi yang ada dalam setiap individu pembelajar menjadi kompetensi atau kemampuan yang aplikatif, bermanfaat. Keterampilan/kemampuan kerja tercermin melalui mekanisme unjuk kerja berdasarkan pada konsep, teori, metode, bahan, dan/atau instrumen sesuai dengan bidangnya, yang terbentuk melalui pembelajaran, pengalaman kerja mahasiswa, serta keikutsertaan dalam penelitian dan pengabdian masyarakat. Keterampilan umum adalah keterampilan yang wajib dimiliki oleh setiap lulusan dalam rangka menjamin kesetaraan kemampuan lulusan sesuai tingkat program dan jenis pendidikan tinggidan sesuai dengan ketetapan pada SD DIKTI. Penambahan unsur keterampilan umum dimungkinkan untuk menjadi ciri perguruan tinggi pada para lulusannya.

• Keterampilan Khusus

Keterampilan khusus adalah keterampilan yang wajib dimiliki oleh setiap lulusan sesuai dengan bidang keilmuan program studi, yang terkait dengan metode yang digunakan dalam kerja tersebut, tingkat mutu yang harus dicapai dan kondisi/proses dalam mencapai hasil tersebut. Lingkup dan tingkat keterampilannya harus memiliki kesetaraan dengan seperti yang dideskripsikan CP KKNI menurut jenis dan jenjang pendidikan. Tabel Rumusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)