- 0411-860837/860132
- info@unismuh.ac.id
- JL. SULTAN ALAUDDIN NO. 259, Kec. Rappocini, Gunung Sari, Kota Makassar, 90221
Menu
Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia
AKREDITASI
Fakultas
Pascasarjana
Gelar
M.Pd. (Magister Pendidikan)
NO. AKREDITASI
3219/SK/BAN-PT/Akred-PMT/M/V/2022
SK & SERTIFIKAT AKREDITASI
Daftar di Universitas Muhammadiyah Makassar dan kembangkan potensimu dengan banyak program yang bisa dipilih untuk calon mahasiswa
Hotline PMB
- 0811 4542 59 – HARUN
- 0821 9470 9298 – ISMAIL
- 0852 4249 2080 – WAIS
- 0853 9821 3567 – ILHAM
- 0852 9995 9593 – AMIN
Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia
Saat ini prodi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Makassar statusnya terakreditasi B, berdasarkan SK BAN PT Nomor 3308/SK/BAN-PT/Akre/N/XII/2016 Akreditasi ini berlaku sejak tanggal 27 Desember 2016 sampai dengan 27 Desember 2021. Sumber daya manusia pada prodi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia sebagai dosen yang berkongres lima dosen dengan jabatan fungsional lektor kepala 60% dan lektor 40%, tenaga kependidikan sebanyak 4 orang. Publikasi penelitian dosen yang mendapatkan hibah dikti dalam tiga tahun terakhir 90%, dan hibah internal 100%. Pengambidian masyarakat dosen 100% aktif disetiap semester.
JENJANG
S2
MAHASISWA :
154
DOSEN:
6
AKREDITASI:
Baik Sekali
Visi Keilmuan
Misi
Tujuan
Sasaran
Kompetensi
Visi Keilmuan
Dengan berpedoman kepada visi Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Makassar, yaitu menjadi komunitas akademik tingkat pascasarjana yang di dalam penyelenggaraan program akademiknya mengembangkan potensi lokal pada tataran internasional demi peningkatan martabat manusia, maka visi Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia adalah menjadi program studi yang islami, profesional, unggul, dan mandiri pada tahun 2024.
Misi
Dalam rangka mencapai visi tersebut disusunlah misi Prodi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Program pascasarjana Universitas Muhammadiyah Makassar, yaitu:
Membangun komunitas akademik yang bernuansa ilmiah dan islami.
Menyelenggarakan berbagai proses dan kegiatan pendidikan yang berkualitas dan inovatif di bidang pengajaran bahasa dan sastra Indonesia.
Mengembangkan ide baru dan orisinal sebagai sumbangsih bagi perkembangan pendidikan bahasa dan/atau sastra Indonesia melalui berbagai kegiatan penelitian dan forum ilmiah.
Mengembangkan ilmu dan profesinya melalui kegiatan pengabdian masyarakat di bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia.
Tujuan
Berdasarkan visi dan misi di atas, program studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Program Pascasarjana Unismuh Makassar bertujuan untuk:
Menghasilkan lulusan sebagai tenaga pendidik profesional yang berkualitas dalam bidang pengajaran bahasa dan sastra Indonesia yang didasari oleh nilai keimanan dan ketakwaan.
Menghasilkan lulusan sebagai tenaga pendidik profesional dalam bidang pengajaran bahasa dan sastra Indonesia.
Menghasilkan penelitian dan karya ilmiah lainnya yang berkualitas untuk pengembangan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia baik di tingkat pendidikan menengah maupun pendidikan tinggi.
Menghasilkan lulusan yang memiliki wawasan luas dan keterampilan praktis yang dibutuhkan oleh masyarakat.
Sasaran
| No | Target | |||||
| Sasaran | Indikator Pencapaian | Base-line | 2020-2021 | 2021-2022 | 2023-2024 | |
| 1. | Pemuthakhiran Kurikulum | a. Penyusunan RPS (Rencana Pembelajaran Semester setiap matakuliah lengkap dengan rencana tugas dan penilaian.
|
(75%) | (100%) | (100%) | (100%) |
| b. Peninjauan kurikulum secara berkala sesuai dengan perkem-bangan ilmu pengetahuan. | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| 2. | Sarana /Prasarana yang memadai | a. Penambahan Unit LCD | 2 | 3 | 5 | 6 |
| b. Penambahan laboratorium komputer | 1 | 2 | 2 | 2 | ||
| c. Penambahan Laboratorium Bahasa | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
| d. Penambahan ruang konsultasi dosen dengan mahasiswa. | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
| 3. | Penguasaan Teknologi
|
a. Pengurusan KRS secara online. | 30% | 100% | 100% | 100% |
| b. Pengajuan judul tesis secara online | 75% | 100% | 100% | 100% | ||
| c. Pelaporan tugas kuliah secara daring | 25% | 75% | 75% | 100% | ||
| 4. | Peningkatan kualitas mahasiswa dan lulusan | a. Membimbing mahasiswa merancang inovasi pembelajaran | 40% | 75% | 75% | 100% |
| b. Membimbing mahasiswa melakukan penelitian tindakan kelas | 65% | 75% | 100% | 100% | ||
| c. Membimbing dan melatih mahasiswa dalam mengikuti beragai kompetisi | 30% | 65% | 75% | 100% | ||
| 5. | Peningkatan Penelitian dan pengabdian masyarakat sesuai keahlian
|
a. Mempublikasikan hasil pene-litian dosen | 70% | 80% | 80% | 100% |
| a. Melaksanakan workshop penulisan artikel ilmiah. | 4
(30%) |
6
(60%) |
12
(100%) |
42
(100%) |
||
| b. Membuat proposal hibah kompetisi di bidang penelitian | 75% | 100% | 100% | 100% | ||
| c. Menerbitkan artikel ilmiah pada jurnal bereputasi internasional | 40% | 60% | 80% | 100% | ||
| d. Membuat buku ajar dari hasil penelitian | 50% | 100% | 100% | 100% | ||
| e. Membuat proposal hibah pengabdian masyarakat | 70% | 100% | 100% | 100% | ||
| f. membuat artikel untuk media cetak bagi dosen | 2
(25%) |
3
(50%) |
4
(100%) |
5
(100%) |
||
| 6. | Menjalin kerjasama dalam bidang pendidikan dengan lembaga lain | a. Tersedianya kerjasama Pascasarjana Unismuh Makassar dalam pelaksanaan PKM | 5 | 8 | 10 | 15 |
| 8 | Memfasilitasi kenaikan pangkat dosen | a. Penugasan dosen untuk meraih jabatan lektor kepala | 3 | 3 | 4 | 5 |
| b. Penugasan dosen untuk meraih jabatan guru besar (Professor) | 0 | 1 | 2 | 5 | ||
| c. Meningkatkan terwujudnya kepangkatan dari lektor kepala ke guru besar | 0 | 1 | 2 | 5 | ||
| 9 | Sistem keuangan yang baik | a. Tersedia dana bidang pendidikan | 30,15% | 40,25% | 60,45% | 80,01% |
| b. Tersedia dana bidang penelitian | 40,05% | 50,04% | 70,06% | 80,07% | ||
| c. Tersedia dana bidang pengabdian pada asyarakat. | 24% | 36% | 75% | 100&% | ||
| 10 | Meningkatkan profesionalisme dosen | a. Penugasan dosen sebagai narasumber dalam kegiatan seminar dan simposium | 10% | 30% | 75% | 100% |
| b. Penugasan dosen sebagai dewan juru dalam kegiatan lomba olimpiade/ sayembara KTI | 10% | 30% | 75% | 100% | ||
Kompetensi
- Pengetahuan
- Menguasai filsafat ilmu serta konsep-konsep teoritis kebahasaan, kesastraan, pembelajaran, dalam metodologi penelitian bahasa dan sastra;
- Menguasai konsep teoritis keterampilan berbahasa dan bersastra Indonesia;
- Menguasai konsep pengembangan dan pembinaan bahasa dan sastra serta pembelajarannya; dan
- Menguasai konsep pengembangan kurikulum bahasa dan sastra Indonesia, dan pembelajarannya.
- Keterampilan Khusus
- Terampil berbahasa Indonesia secara lisan dan tulis dalam konteks keseharian/umum, akademis, dan pekerjaan; serta mampu menggunakan salah satu bahasa daerah;
- Mampu mengapresiasi, mengekspresi, megkreasi sastra Indonesia secara lisan dan tulis, serta mendesiminasikannya;
- Mampu mendalami bahasa dan sastra Indonesia serta pembelajarannya melalui risetsebagai wujud kemampuan beradaptasi dengan lingkungan untuk menghasilkan karya inovatif dan teruji;
- Mampu memecahkan permasalahan bidang bahasa dan sastra Indonesia serta pembelajarannya melalui pendekatan interdisipliner dalam bentuk laporan penelitian;
- Mampu mengelola dan mengembangkan riset yang bermanfaat bagi masyarakat dan perkembangan keilmuan, serta mendapat pengakuan nasional maupun internasioanal;
- Mampu mengambil keputusan berdasarkan kajian penelitian di bidang bahasa dan sastra Indonesia serta mengkomunikasikan ide secara efektif dalam berbagai media kepada masyarakat umim; dan
- Mmampu berkomunikasi dan berpartisipasi secara aktif dalam pengembangan profesi.
- Mampu berbahsa Indonesia secara lisan dan tulis dalam konteks seharian /umu, akademis, dan pekerjaan; serta mampu menggunakan salah satu bahasa daerah
- Mampu mengapresiasi sastra Indonesia secara lisan dan tulis yang didesiminasikan.
- Mampu mendalami bahasa dan sastra Indonesia serta pembelajarannya melalui riset sebagai wujud kemampuan beradaptasi dengan lingkungan untuk menghasilkan karya inovafatif dan teruji.
- Mampu memecahkan permasalahan bidang bahasa dan sastra Indonesia serta pembelajarannya melalui pendekatan interdisipliner dalam bentuk laporan penelitian.
- Mampu mengelola dan mengembangkan riset yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan, serta mampu mendapat pengakuan nasional maupun internasional.
- Mampu mengambil keputusan berdasarkan kajian penelitian di bidang bahasa dan sastra Indonesia serta mengkomunikasikan ide secara efektif dalam berbagai bentuk media kepada masyarakat seprofesi atau lingkungan yang sesuai atau masyarakat umum.
- Mampu berkomunikasi dan berpartisipasi secara aktif dalam pengembangan profesi.